Bu sayfamızda güncel müfredata göre hazırladığımız 12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 3. ünitesi olan Atatürkçülük ve Türk İnkılabı soru- cevap çalışmasını paylaşıyoruz. 12. sınıf İnkılap tarih soru cevap çalışmamız sayesinde ders kitabındaki çalışma sorularını rahatlıkla çözeceksiniz. 12. sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi yazılıya hazırlık çalışmamızdaki sorular sizleri 12. sınıf İnkılap tarihi yazılısına hazırlayacak. İnkılap Tarihi dersi 12. sınıf sorularımızı çözerek tyt tarih ve ayt tarih sınavlarında başarılı olacaksınız. Yeni 12. sınıf inkılap tarih dersi kitabına uygun olarak hazırladığımız 12. sınıf tarih Atatürkçülük ve Türk İnkılabı soruları aşağıdaki konuları kapsamaktadır.
12. Sınıf İnkılap Tarihi 3.Ünite: Atatürkçülük ve Türk İnkılabı
3.1. Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
Atatürk İlkeleri’nin temel özellikleri nelerdir?
Türk toplumunun ihtiyaçlarından doğmuştur.
Temelinde Türk kültürü vardır.
Herhangi bir dış baskı, zorlama ve taklitçiliğe dayalı değildir.
Akla ve bilime dayalıdır.
Anlam ve amaç bakımından birbirini tamamlayan bir bütündür.
Türk milletini çağdaş uygarlık düzeyine ulaştırmayı amaçlar.
Milliyetçilik duygusuna dayalıdır.
Türk İnkılabı ile uygulamaya konulmuştur.
5 Şubat 1937’de, 1924 Anayasası’nda yapılan bir değişiklikle, Türkiye Cumhuriyeti’nin temel nitelikleri olarak kabul edilen Atatürk İlkeleri anayasaya girmiştir.
Atatürk İlkeleri nelerdir?
Milliyetçilik (Ulusçuluk)
Halkçılık
Cumhuriyetçilik
Laiklik
Devletçilik
İnkılapçılık
Atatürk’ün “Cumhuriyetçilik” ilkesini açıklayınız.
Atatürkçü düşünce sisteminin dayanağı olan en temel ilke cumhuriyetçiliktir.
Cumhuriyet, milletin egemenliğini kendi elinde tuttuğu bir devlet şeklidir.
Cumhuriyet’te egemenlik; kişi, zümre, sınıf gibi toplumun bir kısmına değil tüm halka aittir.
Cumhuriyet yönetiminin esası; halkın ülke yönetiminde kendisini temsil edecek devlet başkanını, yöneticileri ve temsilcileri, anayasada belirlenen sürelerde, seçim yoluyla işbaşına getirmesidir.
“Cumhuriyetçilik” ilkesi ile ilgili inkılaplara örnekler veriniz.
TBMM’nin açılması, saltanatın kaldırılması, Halifeliğin kaldırılması, Cumhuriyetin ilanı 21 ve 24 Anayasalarının kabulü, çok partili hayat denemeleri ilgili inkılaplar Cumhuriyetçilikle ilgilidir.
Atatürk’ün “Milliyetçilik” ilkesini açıklayınız.
Atatürk’ün milliyetçilik anlayışı ırkçılığı reddeder. Laiktir, barışçı ve insancıldır. Türk Milletini çağdaş uygarlık düzeyine ulaştırmayı amaç edinir. Bu ilke Kurtuluş Savaşımızın çıkış noktasını oluşturmuştur.
“Milliyetçilik” ilkesi ile ilgili inkılaplara örnekler veriniz.
Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi
Türk Dil Kurumu ve Türk Tarih Kurumu’nun kurulması
Kapitülasyonların kaldırılması
Kabotaj Yasasının kabulü
Türk Parasını Koruma Kanununun kabulü. Merkez Bankasının kurulması
Yabancıların kurduğu bazı işletmelerin millileştirilmesi
Misakımilli’nin kabul edilmesi
Erzurum ve Sivas kongrelerindeki Vatan bir bütündür parçalanamaz kararı.
Atatürk’ün “Halkçılık” ilkesini açıklayınız.
Halkçılık ilkesi, ülke sınırları içinde yaşayan değişik sosyal grupların mutluluk ve refahını artırmayı amaçlar. Halkçılıkta eşitlik esastır. Halkçılık ilkesi; cumhuriyetçilik ve milliyetçilik ilkelerinin doğal (zorunlu) bir sonucudur.
“Halkçılık” ilkesi ile ilgili inkılaplara örnekler veriniz.
Aşar Vergisi’nin kaldırılması
Kılık-Kıyafet Kanununun kabulü
Medeni Kanun’un kabulü
Kadınlara siyasal haklar verilmesi
Soyadı Kanununun kabul edilmesi
Unvan ve lakapların kaldırılması
İlköğretimin zorunlu hale getirilmesi
Sosyal devlet anlayışı halkçılık ilkesiyle ilgilidir.
Atatürk’ün “Devletçilik” ilkesini açıklayınız.
Devletçiliğin esası, başta ekonomi olmak üzere her alanda devletin planlamacı bir tutum takınmasıdır.
Devletçilik ilkesi, devletin planlama görevinin yanında bireysel faaliyeti ve çalışmayı da kabul eder.
1933’te planlı kalkınmaya geçiş anlamı taşıyan Devletçilik ilkesi bu yıldan itibaren uygulamaya konulmuştur.
“Devletçilik” ilkesi ile ilgili inkılaplara örnekler veriniz.
Demir, çimento, şeker fabrikalarının kurulması
Sümerbank ve Etibank’ın kurulması
I. Beş Yıllık Kalkınma Planı’nın hazırlanması devletçilikle ilgilidir.
Atatürk’ün “Laiklik” ilkesini açıklayınız.
Bir kavram olarak laiklik, dinî olanla dünyevi olanın birbirinden ayrılmasıdır.
Laiklik yoluyla devlet yaşamında aklın ve bilimin egemen olması sağlanır.
“Laiklik” ilkesi ile ilgili inkılaplara örnekler veriniz.
Saltanatın kaldırılması
Halifeliğin kaldırılması
Şeriye ve Evkaf Vekaletinin kaldırılması
Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulü
Medreselerin kapatılması
Maarif Teşkilatının kurulması
Kılık-Kıyafet Kanununun kabulü
Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması
Türk Medeni Kanunu’nun kabulü
1924 Anayasasında yer alan “Devletin dini İslam’dır.” Hükmünün 1928’de Anayasadan çıkarılması
Anayasa’ya 1937′ de Laiklik maddesinin konulması
Cumhurbaşkanı ve vekil yemin şeklinin değiştirilmesi
Atatürk’ün “İnkılapçılık” ilkesini açıklayınız.
Toplum düzenini ve yapısını daha iyi duruma getirmek için yapılan köklü değişikliklere inkılap denmektedir. Türk toplumunu çağın gerisinde bırakan kurumları ortadan kaldırmak veya bu kurumları yeni gelişmelere uygun hâle getirmektir. İnkılapçılık ilkesi çağdaşlaşmayı sağlayan güçtür.
3.2. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Atatürk döneminde siyasi alanda yapılan inkılaplar nelerdir?
Saltanatın Kaldırılması (1 Kasım 1922)
II. TBMM Açılması (11 Ağustos 1923)
Ankara’nın Başkent Oluşu (13 Ekim 1923)
Cumhuriyetin İlanı (29 Ekim 1923)
Halifeliğin Kaldırılması (3 Mart 1924)
Anayasa Hareketleri
(1 Kasım 1922) Saltanatın kaldırılmasının nedenleri nelerdir?
Saltanatın varlığının millet iradesi ile uyuşmaması,
Lozan Konferansına TBMM yanında İstanbul hükümetinin de çağrılması (iki başlığı ortadan kaldırmak),
TBMM açılışı ile saltanatın varlığının gereksizliği (Millet iradesinin gerçekleştirilmesi),
16 Mart 1920’de İstanbul’un işgali ile Saltanatın işlerliğini kaybetmesi,
Dini otorite ile siyasi otoritenin ayrılarak, Laikliğe geçişin hızlandırılmak istenmesi.
Saltanatın kaldırılmasının sonuçları nelerdir?
Lozan Konferansı’nda Türkler arasında ikilik çıkması önlenmiştir.
Millî egemenliğin önündeki önemli bir engel ortadan kalkmıştır.
Devrimlerin ve çağdaşlaşmanın önündeki önemli bir engel ortadan kalkmıştır.
Osmanlı Devleti siyasî olarak resmen sona ermiştir.
l. TBMM kayda değer tek devrimini yapmıştır.
Son padişah Vahdettin ülkeyi terk etmiştir.
Abdülmecit Efendi TBMM tarafından halife ilan edilmiş.
23 Nisan 1920 yılında kurulan Meclis’in yenilenmesinin nedenleri nelerdir?
Mustafa Kemal’e karşı saltanatın kaldırılması ile bir muhalefetin oluşması,
I. TBMM’nin savaş sırasında yıpranması,
Yeni Türk Devletini çağdaşlaştırma düşüncesi
13 Ekim 1923 tarihinde Ankara başkent olmuştur. Ankara’nın başkent olarak seçilmesinin nedenleri nelerdir?
Coğrafi konumu itibariyle Ankara, ülkenin merkezinde yer alıyordu. Yönetimin daha kolay koordine edilebileceği bir konumdaydı.
Ankara, I. Dünya Savaşı’ndan ve Yunan işgalinden etkilenmemiş, yıkım görmemişti. Yeni devletin inşası için daha elverişliydi.
Atatürk, Ankara’yı milli mücadele ruhunun sembolü olarak görüyordu. Başkentin burada olması milli mücadele mirasını devam ettirecekti.
Ankara’nın stratejik konumu, yeni devletin savunması bakımından da avantaj sağlıyordu. Düşman saldırılarına karşı daha korunaklıydı.
(29 Ekim 1923) Cumhuriyetin ilanının nedenleri nelerdir?
TBMM’nin açılmasıyla Ulusal Egemenlik ilkesi yürürlüğe konmuş, dolayısıyla Cumhuriyet yönetimi fiilen uygulanmaya başlanmıştır.
II. Meclisin görevine başlamasına rağmen bir türlü hükümeti kuramaması, bir hükümet bunalımının yaşanmasına neden olmuştur.
Hükümet bunalımının Meclis Hükümeti Sistemi nedeniyle aşılamaması, kabine sistemine geçmek dolayısıyla da Cumhuriyeti ilan etmek için uygun bir ortam yaratmıştır.
(29 Ekim 1923) Cumhuriyetin ilanının sonuçları nelerdir?
Devlet rejiminin adı konuldu, devlet başkanlığı sorunu çözümlendi.
Meclis Hükümeti sisteminden Kabine Sistemine geçildi.
Yapılacak yeni inkılaplara ortam hazırlandı.
İlk Cumhurbaşkanı Mustafa Kemal, meclis başkanı Fethi Okyar, başbakan ise İsmet İnönü olmuştur.
Cumhuriyet’in ilanı Milli egemenliğe geçişte en önemli adımdır.
3 Mart 1924 tarihinde halifeliğin kaldırılmasının nedenleri nelerdir?
Halifeliğin cumhuriyetçi, demokratik, laik, çağdaş ilkelerle bağdaşmaması
Halifeliğin ümmetçilik, TBMM’nin ise milliyetçilik ilkesini esas alması
TBMM’nin Türk milletinin temsilcisi ve en yetkili yönetim organı haline gelmesi
Abdülmecit Efendi’nin TBMM’nin iç ve dış politika ilkelerine uymaması
Abdülmecit Efendi’nin hâlâ otoriteymiş gibi davranması ve çeşitli görüşmeler ve törenler yapması
Hintli Müslümanların liderlerinin yazdıkları mektup ile Türkiye’nin iç işlerine karışması
TBMM 3 Mart 1924’te kabul ettiği bir yasayla hangi reformları gerçekleştirmiştir?
Halifeliği kaldırmıştır.
Aynı kanunla Osmanlı ailesi üyelerinin de yurt dışına çıkarılmaları, ileride saltanat ve halifelik iddiasında bulunmamaları için kabul edildi.
Tevhid-i Tedrisat (Öğretimin Birleştirilmesi) Kanunu kabul edildi.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile tüm okullar Millî Eğitim Bakanlığına bağlanarak, eğitim ve öğretimde birlik ve denetim sağlanmıştır. Bu kanun sonucunda medreseler kapanmıştır.
Vakıf, medrese ve ibadethaneleri denetleyen Şeriye ve Evkaf Vekâleti kaldırılmıştır. Din işleri ve kurumlarının yönetimi için Diyanet İşleri Başkanlığı kurulmuştur. Başına ise Ankara Müftüsü Rıfat Börekçi getirilmiştir.
Vakıfları kontrol etmek amacıyla Vakıflar Müdürlüğü kurulmuştur.
Erkanıharbiye Vekâleti kaldırılmıştır. En yüksek askerî makam olarak Genelkurmay Başkanlığı kurulmuştur.
3 Mart 1924’te kabul edilen bu kanunla laik devlet düzenine geçişte önemli bir adım atıldı.
Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk anayasası hangisidir?
20 Ocak 1921 Teşkilat-ı Esasîye
3.3. Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin Türk toplumunda meydana getirdiği değişimleri kavrar.
Atatürk döneminde hukuki alanda yapılan inkılaplar nelerdir?
1921 Anayasası (Teşkilat-ı Esasiye) 20 Ocak 1921
1924 Anayasası (20 Nisan 1924)
Türk Medeni Kanun’un Kabulü (17 Şubat 1926)
Diğer Kanunlar
Kadınlara Siyası Hakların Tanınması
1921 Anayasası (Teşkilat-ı Esasiye) ile 1924 Anayasalarını karşılaştırınız.
1921 Anayasası;
l. TBMM tarafından hazırlanmıştır.
Kurucu bir anayasadır.
Çerçeve bir anayasadır; ayrıntısızdır.
Savaş dönemi olduğundan, ayrıntılı bir anayasa hazırlanamamıştır.
Millî iradeyi üstün tutmuştur.
Meclis hükûmeti sistemini benimsemiştir.
Güçler birliğini benimsemiştir; tam demokratik değildir.
TBMM şeriat işlerini de yürütür.” demektedir; laik değildir.
1924 Anayasası;
II. TBMM tarafından hazırlanmıştır.
Millî iradeyi üstün tutmuştur.
Kabine sistemini benimsemiştir.
Devletin dini İslam’dır maddesi 1928’de kaldırılmış,
1937’de Atatürk ilkeleri” konmuş; anayasa böylece sonradan laikleştirilmiştir.
İsviçre medeni kanunu örnek alınarak hazırlanan 1926 Medeni Kanun ile hangi yenilikler getirilmiştir?
Aile hukukunda kadın, erkek eşitliği sağlandı.
Çok eşle evlilik yasaklandı. Evliliklerde resmi nikah zorunlu kılındı.
Mirasta kadın erkek eşitliği sağlandı.
Boşanma hakkı kadına da tanındı.
Kadınlara istediği mesleği seçme hakkı getirildi.
Dinsel ve mezhepsel ayrımlara son verildi.
Türk Medeni Kanun ile Patrikhanenin ve Konsoloslukların mahkeme kurma ve nikah kıyma yetkileri sona erdirildi.
Medeni Kanun ile ülkede “hukuk birliği” sağlanmıştır.
Not: Medeni Kanun kadına siyasi alanda eşitlik getirmemiştir.
Türkiye’de kadınlara siyası hakların tanınması ile ilgili meydana gelen gelişmeleri kronolojik olarak sıralayın.
Türkiye’de kadınlar 20 Mart 1930’da belediye seçimlerinde seçme hakkı kazandılar.
1933’te Köy Kanunu’nda muhtar seçme ve köy heyetine seçilme hakkı düzenlendi.
Milletvekili seçimlerinde seçme ve seçilme hakkına ise 5 Aralık 1934’te yapılan anayasa değişikliğiyle kavuştular.
8 Şubat 1935’de ilk defa meclis seçimlerine katılan Türk kadınları mecliste 18 sandalye elde ettiler.
3.4. Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.
Atatürk döneminde eğitim ve kültür alanda yapılan inkılaplar nelerdir?
Tevhid-i Tedrisat Kanunu (3 Mart 1924)
1925’te Ankara Hukuk Mektebi “Hukuk Fakültesine dönüştürülmüştür
Maarif Teşkilatı Kanunu (2 Mart 1926)
Harf Devrimi (1 Kasım 1928)
Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti’nin kuruluşu 1931
Türk Dili Tektik Cemiyeti’nin kuruluşu (Türk Dil Kurumu) 1932
Güzel Sanatlar ve Spor alanlarında yapılan çalışmalar
1932’de çıkan kanunla Darülfünûn kapandı.
Üniversite Reformu (1933)
1933’te İstanbul Üniversitesi kuruldu.
1936’da Dil ve Tarih, Coğrafya Mektebi açıldı.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu (3 Mart 1924) ile hangi yenilikler getirildi?
Tüm okullar MEB’e bağlanarak eğitim öğretimde birlik sağlanmıştır.
Medreseler kapatılmıştır.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu eğitimde laikleşme aşamasıdır.
(1 Ocak 1929) Millet Mektepleri’nin açılmasının temel nedeni nedir?
Okul çağını geçmiş vatandaşlara yeni harflerle okuma- yazma öğretmek için açıldı.
Mustafa Kemal’e Millet Mekteplerinin Başöğretmeni unvanı verildi.
Millet Mekteplerinin açılması Halkçılık ilkesi ile doğrudan ilgilidir.
1932’de eğitim ile ilgili rapor hazırlamak üzere ülkemize gelen ünlü bilim adamı kimdir?
16 Ocak 1932’de Cenevre Üniversitesinden Türkiye’ye gelen Prof. Dr. Albert Malche (Albert Malke) incelemelerde bulundu ve hazırladığı raporu Millî Eğitim Bakanlığına sundu.
Atatürk döneminde güzel sanatlar ve spor alanında hangi gelişmeler yaşandı?
1926’da açılan Gazi Eğitim Enstitüsünde resim bölümü açılmıştır.
1928’de Osmanlı döneminden kalan Sanayi-i Nefise Mektebi, Güzel Sanatlar Akademisine dönüştürülerek çağdaş bir nitelik kazandırılmıştır.
1937’de İstanbul Resim ve Heykel Müzesi açılmıştır.
1924’te Musiki Muallim Mektebi (Müzik Öğretmen Okulu) kurulmuştur.
1932’de Cumhurbaşkanlığı Filarmoni Orkestrası kurulmuş, 1934’te Millî Musiki Akademisi, 1936’da Ankara Konservatuvarı açılmıştır.
Darülbedayi, 1934’te çağın gereklerine göre İstanbul Şehir Tiyatrosuna dönüştürülmüştür.
Cemal Reşit Bey, Ulvi Cemal Erkin, Ahmet Adnan Saygun gibi müzisyenler ve İbrahim Çallı, Namık İsmail gibi ressamlar yetişmiştir.
3.5. Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Atatürk döneminde toplumsal alanda yapılan inkılaplar nelerdir?
Şapka İnkılabı ve Kıyafette Yapılan Düzenlemeler (25 Kasım 1925)
Tekke, Zaviye ve Türbelerin Kapatılması (30 Kasım 1925)
Takvim, Saat ve Ölçülerde Yapılan Değişiklikler
Soyadı Kanununun Kabulü (21 Haziran 1934)
Türk Kadınına Verilen Haklar
3.6. Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
(17 Şubat-4 Mart 1923) Türkiye İktisat Kongresi’nde hangi kararlar alındı?
Devlet, özel sektörün gerçekleştiremediği girişimlere bizzat el atarak ekonomik görevini yerine getirecek.
Özel sektörün teşvik edilmesi için millî bankalar kurulacak.
Çiftçiden alınan aşar vergisi kaldırılacak. Hayvancılık geliştirilecek. Ormanlar korunup çoğaltılacak.
Tarımda makineleşmeye geçilecek ve tarım makinelerinin Türkiye’de üretilmesi sağlanacak.
Ham maddesi yurt içinde bulunan sanayi dalları korunacak. Sanayi desteklenecek; küçük imalathanelerden fabrikalara geçilecek.
Türkiye’deki limanlar Türk denizcilerinin yararlanabilmesi için kabotaj hakkı konusunda tam bağımsızlık sağlanacak.
Yabancıların kurdukları tekellerden kaçınılacak. Türk vatandaşlarının yerli malı kullanımı teşvik edilecek.
Kongrede ayrıca 12 maddelik Misak-ı İktisadî (Ekonomi Andı) kabul edildi. Misak-ı İktisadî yeni Türk Devleti’nin, millî bağımsızlığından ödün vermeden ekonomik gelişmesini sağlayacağı esasını getiriyordu.
Atatürk döneminde ticari alanda açılan kurumlar hangileridir?
26 Ağustos 1924’te ilk özel banka Türkiye İş Bankası kuruldu.
19 Nisan 1925’te Ticaret Bakanlığı tarafından Sanayi ve Maadin Bankası kuruldu.
Teşvik-i Sanayi Kanunu çıkarıldı. (28 Mayıs 1927)
1929 Ekonomik bunalımı ile yerli malı ve üretim kullanımı teşvik edildi.
Uşak’ta şeker fabrikası açıldı. (1926)
Millî İktisat ve Tasarruf Cemiyeti kuruldu (1930)
Maden Tetkik ve Arama Enstitüsü kuruldu. (1935)
Etibank kuruldu. (1935)
Karabük’te Demir Çelik Fabrikası açıldı. (1939)
Atatürk döneminde tarımsal alanda hangi gelişmeler yaşanmıştır?
Aşar vergisi kaldırıldı. (17 Şubat 1925)
Halkçılık anlayışı doğrultusunda yapılan bu hamle ile devlet, en büyük vergi kaynağından vazgeçti.
Ziraat Bankasından çiftçiye kredi sağlandı.
1929’da Zirai Kredi Kooperatifleri kanunu çıkarıldı.
Ziraat Yüksek Enstitüsü kuruldu.
Ankara’da, Yüksek Ziraat Enstitüsü kuruldu, sonra Ziraat Fakültesi oldu.
Yeni ürün yetiştirilmesi teşvik edildi. (çay, şekerpancarı gibi)
1926 toprak reformu ile topraksız köylüye toprak verilmeye çalışıldı.
Hangi kanunla Türk kara sularında yalnızca Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarına gemi işletme hakkı verildi?
1 Temmuz 1926’da çıkarılan Kabotaj Kanunu ile Türk kara sularında yalnızca Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarına gemi işletme hakkı verildi.
Bu kanun, milliyetçilik ilkesi doğrultusunda atılan bir adımdı.
3.7. Atatürk Dönemi’nde sağlık alanında yapılan çalışmaları kavrar.
Atatürk Dönemi’nde sağlık alanında yapılan çalışmalar nelerdir?
Numune hastaneleri, sağlık ocakları, doğumevleri açıldı.
1930’da Umumi Hıfzıssıhha Kanunu çıkarıldı.
Hıfzıssıhha Kanunu ile kolera, veba, tifo, tifüs, zehirlenme, çiçek, difteri, kızıl gibi hastalıkların ilgili birimlere bildirilme mecburiyeti getirildi.
Bu tür salgın hastalıklar parasız tedavi edilmeye başlandı.
1923’te ise “Türkiye Hilâl-i Ahmer Cemiyeti”’nin adı değiştirilip Kızılay adı verildi.
Sağlık hizmetlerinin yaygınlaştırılması hedefine uygun olarak 1924’te Ebe Okulu, 1925’te ise Kızılay Hemşire Okulu açıldı.
1924’te İstanbul ve Sivas’ta sağlık memurları yetiştiren okullar açıldı.
3.8.Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları Atatürkçü düşünce sistemi açısından analiz eder.
Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esaslar nelerdir?
Atatürkçü düşünce sistemi Türk milletinin kendi tarihî birikimleriyle çağdaş dünyaya uyumunu öngören bir sistemdir.
Egemenliğin millete ait olduğunu savunur.
Türk milletinin vatan ve millet sevgisi etrafında şekillenmesini öngörür.
Türk millî kültürünün unsurlarını geliştirmeyi hedefler.
Türk milletinin dünya milletleri arasında bağımsız ve özgür yaşama idealini gerçekleştirmeye çalışır.
Devletin yapısını ve sosyal hayatı çağdaşlaştırmaya çalışır.
Türk milletini medeni dünyanın bir parçası hâline getirmeyi hedefler