Demokrasi ve İnsan Hakları BEP Yazılı Soruları | Maarif Model

Demokrasi ve İnsan Hakları BEP yazılı soruları, Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı kapsamında öğrenim gören
öğrencilerin dersteki öğrenmelerini değerlendirmek amacıyla hazırlanmaktadır. Bu sayfada, Türkiye Yüzyılı Maarif
Modeli Demokrasi ve İnsan Hakları öğretim programındaki üniteler ve öğrenme çıktıları doğrultusunda hazırlanan yazılı
soruları paylaşılacaktır. Demokrasinin gelişimi, insan hak ve özgürlükleri, vatandaşlık ve demokratik katılım,
öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına göre ele alınacaktır. Demokrasi ve İnsan Hakları birinci dönem birinci yazılı
soruları, eğitim öğretim yılının ilk sınavına yönelik hazırlıkları desteklemek üzere bu sayfada yer alacaktır.
Demokrasi ve İnsan Hakları birinci dönem ikinci yazılı soruları, ilk dönem boyunca işlenen konuların
değerlendirilmesine yardımcı olacaktır. Demokrasi ve İnsan Hakları ikinci dönem birinci yazılı soruları, ikinci
dönemdeki sınav hazırlıkları için paylaşılacaktır. Yılın son sınavına yönelik Demokrasi ve İnsan Hakları ikinci dönem
ikinci yazılı soruları da aynı sayfa üzerinden takip edilebilecektir. Yazılı soruları hazırlandıkça aşağıdaki ünite ve
öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilen bağlantılar eklenecek, böylece ilgili sınav içeriklerine ulaşmak kolaylaşacaktır.

Her başlık altında 10 tane yazılı sorusu bulunmaktadır. Tarih öğretmeni arkadaşlarımız bu sorulardan yararlanarak kendi tarih yazılı sorularını hazırlayabilirler.

1.Ünite: Demokrasi ve İnsan Haklarının Gelişimi

• DİH1.1. Demokrasinin tarihsel gelişiminde yaşanan değişimleri insan ve toplum yaşamına etkileri açısından
  değerlendirebilme.
• DİH1.2. Tarihsel süreçte insan hak ve özgürlüklerinde meydana gelen değişimin gerekçelerini sorgulayabilme.
• DİH1.3. Günümüz dünyasında vatandaşlık anlayışında meydana gelen değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme.

2.Ünite: Demokratik Katılım

• DİH2.1. Etkin vatandaşın özelliklerine yönelik oluşturduğu ürünleri paylaşabilme.
• DİH2.2. Etkin vatandaş olarak toplumsal yaşamda karşılaşabileceği sorunların çözümüne yönelik fikirlerini eyleme
  dönüştürebilme.
• DİH2.3. Demokrasinin sürdürülebilirliğini sınırlayan bir soruna alternatif çözümler üretebilme.